教师 年度工作目标摘要 1999年教师年度工作目标摘要
1999年教师年度工作目标摘要(三篇)
1999年教师年度工作目标摘要(一)
亮点工作
1、围绕学校书法特色，积极参加校内外各种书法交流、比赛活动。每月开展一次作业展评，提升班级学生书法水平。
2、加强外出桥牌技能培训，提高桥牌社团的培训、指导质量。创设条件组织师生参加校内外活动，使桥牌社团成为二七区“活力团队”。 重点工作
3、定时总结工作，反思工作，撰写博文，积极向多彩期刊投稿，在第十届博客大赛中再接再厉，争取获奖(至少优秀奖)。
4、积极开展课堂教学改革，抓好三年级班级管理，完成三年级语文、四年级英语学科导学案编制工作，确保三年级语文在抽测中获二类成绩，四年级英语在抽测中获得二类成绩。参与第五届多彩课堂文化节活动，力争在区推优活动中获1名优质课奖。申报教师论文1获奖，积极辅导学生论文，至少有1名学生获区级以上奖。
5、课堂从激发学生的学习兴趣入手，为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规。使学生在轻松愉快欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
6、加快品牌定型、优化和推介，争创区级文明单位。
7、创新宣传形式，提升学校信息宣传层次，完成全年信息与宣传报道分配任务，不出现被媒体曝光事件。
8、在科技创新大赛中获区级以上奖1项或教具制作获奖1项。
9、积极参加教育学专业的研究性学习，在理论上进一步提升自己。 一票否决工作
10、严格落实上级有关收费政策，坚决不乱收费。
11、加强教师道德规范的教育和行为准则的学习，杜绝违反教师职业道德行为现象的发生。
12、以法治教，坚决不出现违法、违纪现象。关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。
13、切实保证学生每天一小时校园体育活动。认真实施《国家学生体质健康标准》，不断增强学生体质健康水平，确保学生体质健康测试合格率。
校长(签字):
责任单位(盖章) 责任人(签字):
1999年教师年度工作目标摘要(二)
一、师德目标
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教学管理目标
课堂教学要做到：
本课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。课后及时反馈——记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。
三、教学研究目标：教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并
及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、个人素质目标：
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
在新的学年里，我会更加努力地投身到教育教学工作中去!
1999年教师年度工作目标摘要(三)
序 号 目 标 具 体 内 容 1、针对全国网考，计算机通过率相对较低的情况，安排学 员满意的面授辅导课。 2、规范学员管理，依据合作高校要求，认真贯彻、执行学 生学籍管理、选课管理、教材管理、考试管理、论文管理、毕业 管理、奖励和处分管理。争取差错率为零。 3、加强辅导员(班主任)管理，修订辅导员考核办法，严 格考核。 1、重要工作。拓展网络教育招生专业、拓宽招生渠道，力 争 2015 年全年招生人数达 600 人。 2、重要项目。探索远程教育非教学支持服务内涵创新—— 关注学员职业生涯发展，提供专业职业技能指导服务 3、重要活动。4 月、10 月中旬-5 月、11 月中旬开展“网络 教育教学支持服务活动月” ，加强导学、助学、促学、督学工作。 1、开展招生宣传，及时完成新生报名信息录入、入学测试 工作。 2、学期初按各高校要求组织好报到注册、交费、选课及教 材订购、发放等工作。 3、学期中督促学员按学习进度完成课程学习、论文写作等 工作。 4、学期末加强学员复习迎考动员，组织好课程考试，严格 考风考纪。 1、严格执行党风廉政建设规定，按照“一岗双责”要求履 职。 2、严禁形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，改进 工作作风，厉行节约，反对浪费。 3、 落实 《关于进一步严明工作纪律改进工作作风的通知》 (党 办[2014]3 号)、 《党校关于开展工作效能点评工作的实施意见》 和《党校关于建立部门工作报备和定期反馈制度的通知》 ，提高 工作执行力。 4、按照“效率要快、质量要高、服务要优”的工作标准， 切实提高工作效能。 在学校重大项目、重点工作、重要活动和创新工作中，有突 出表现，成绩显著的，根据有关规定予以加分。 分 9 9 12 12 10 8 5 5 5 5 5 5 20 5 20 30 30 数
1
改革创新 目 标
2
重点工作 重点项目 重点活动 目 标
3
工作职责 目 标
4
党风廉政 建设和 工作效能 建设目标
5
5
加分项目
—1—
2015 年网络教育部(远教处)工作目标
序 号 目 标 具 体 内 容 1、针对全国网考，计算机通过率相对较低的情况，安排学 员满意的面授辅导课。 2、规范学员管理，依据合作高校要求，认真贯彻、执行学 生学籍管理、选课管理、教材管理、考试管理、论文管理、毕业 管理、奖励和处分管理。争取差错率为零。 3、加强辅导员(班主任)管理，修订辅导员考核办法，严 格考核。 1、重要工作。拓展网络教育招生专业、拓宽招生渠道，力 争 2015 年全年招生人数达 600 人。 2、重要项目。探索远程教育非教学支持服务内涵创新—— 关注学员职业生涯发展，提供专业职业技能指导服务 3、重要活动。4 月、10 月中旬-5 月、11 月中旬开展“网络 教育教学支持服务活动月” ，加强导学、助学、促学、督学工作。 1、开展招生宣传，及时完成新生报名信息录入、入学测试 工作。 2、学期初按各高校要求组织好报到注册、交费、选课及教 材订购、发放等工作。 3、学期中督促学员按学习进度完成课程学习、论文写作等 工作。 4、学期末加强学员复习迎考动员，组织好课程考试，严格 考风考纪。 1、严格执行党风廉政建设规定，按照“一岗双责”要求履 职。 2、严禁形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，改进 工作作风，厉行节约，反对浪费。 3、 落实 《关于进一步严明工作纪律改进工作作风的通知》 (党 办[2014]3 号)、 《党校关于开展工作效能点评工作的实施意见》 和《党校关于建立部门工作报备和定期反馈制度的通知》 ，提高 工作执行力。 4、按照“效率要快、质量要高、服务要优”的工作标准， 切实提高工作效能。 在学校重大项目、重点工作、重要活动和创新工作中，有突 出表现，成绩显著的，根据有关规定予以加分。 分 9 9 12 12 10 8 5 5 5 5 5 5 20 5 20 30 30 数
1
改革创新 目 标
2
重点工作 重点项目 重点活动 目 标
3
工作职责 目 标
4
党风廉政 建设和 工作效能 建设目标
5
5
加分项目
—1—
教师 年度工作目标摘要 1999年教师年度工作目标摘要相关文章：
教师 年度工作目标摘要 1999年教师年度工作目标摘要
