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关爱残疾人关爱残疾儿童工作总结 关爱残疾儿童总结

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DISABLEDCHILD指生理功能,解剖结构,心理和精神状态异常或丧失,部分或全部丧失日常生活自理,学习和社会适应能力的14岁以下儿童。认知特点与正常儿童相比,智力残疾儿童由于大脑发育受到不同程度的损害,因而使其在感知、记忆、思维、语言、个性等方面都有着明显的差距。下面是分享的关爱残疾儿童工作总结 关爱残疾儿童总结。供大家参考!

  关爱残疾儿童工作总结 关爱残疾儿童总结篇一


  当我们每天开开心心地在学校上课时,却有那么一群孩子由于身体原因选择了另一条艰辛的求学之路~残疾儿童学校。他们选择了在这里绽放人生的光芒!为了学习文化知识,为了也能和别人一样共享一片蓝天白云,他们不怕困难,努力学习。

  在六一儿童节来临之际,为了给残疾儿童送去温暖,让他们度过一个美满快乐的六一儿童节,经济与管理学院学生会社团部、文艺部特联合学生部、女生部及物流协会一起举办R18;迎‘六一’,关注残疾儿童R19;献爱心活动。

  XX月30日下午,在经济与管理学院学生会社团部、文艺部的带领下,大家来到残联,同其他参加此次活动的单位:荆门市义工联、荆楚理工学院阳光互助协会、荆门电视台记者一起为孩子们送去温暖。在活动中我经济与管理学院捐赠价值200书教材作为孩子们的节日礼物。在随后的活动中我院同学带去了精彩的文艺表演,孩子们被欢乐的气氛感染也为我们表演了他们的节目,之后我们为孩子们整理、清扫、装饰了教室房间,让他们可以在更宽敞明亮的教室里学习,给他们营造一个良好的学习场所。

  在之后的自由活动时间里,同学们带着孩子们亲切玩耍,或说、或笑、或跑、或闹场面好不温馨热闹!时间过的真快!不一会活动就接近尾声了,但是从同学们的表情可以看出大家不愿离开,仿佛就在这个下午我们就已经与孩子们结下了深刻的感情!孩子们的那天真可爱又略带忧伤的样子已深深刻在我们的心里,他们是那样的惹人怜爱!我们真的好想给与他们更多的关爱让他们可以更快乐的成长!从孩子们天真灿烂的笑容中,我们看到了他们的欢乐,他们的笑容就是我们最大的快乐。我们经济与管理学院会继续积极组织参加献爱心的活动,为需用关爱的群体送去我们的一份真情、一份温暖。

  经济与管理学院学生会

  社团部

  文艺部

  20XX

  关爱残疾儿童工作总结 关爱残疾儿童总结篇二

  今天下午,湖北理工机电、数理、环境、外国语学院志愿者们来到黄石市特殊教育学校,开展关爱残障儿童的活动。首先跟孩子们宣传节约水电、纸张、粮食,接着随着一首甜美的“春暖花开”此次活动正式开始。小朋友们都很开心、很激动,跟我们一起表演了很多节目。另外还争先恐后地参加互动游戏,几乎全部都通过自己的努力获得了小礼物。最后活动以一首“感恩的心”圆满落幕。

  残障儿童尽管不能很好的去行动和思考,但是他们依然是很懂得爱和感恩的孩子。我希望更多的人能关注残障儿童,给他们更多的关心和爱护。赠人玫瑰手有余香,你的爱心不仅给他们带来快乐,也使自己的心得到了满足感和自豪感。

  湖北理工学院机电学院

  20XX年3月27日

  关爱残疾儿童工作总结 关爱残疾儿童总结篇三

  20XX年11月6日,星期二,曙光小学在举办“关爱残疾儿童奉献一片爱心”活动,34名学生满怀激动的心情看了关于残疾儿童的视频。

  在视频里,那是一群令人心酸的青少年,他们年龄为5岁至25岁,有的智商只相当于几岁孩子的智商,还有很多不同程序的智障和残疾,需借助轮椅和拐杖才能行走。很多孩子看着视频眼里湿湿的,两三人一组互动交流,各自诉说着对残疾同龄人的关心与友爱。面对这些身世凄凉仍天真乐观的孩子们,同学们忍不住感怀落泪。在老师的引导下为残疾孩子们献了一首《感恩的心》以及《好大一棵树》。祝愿远方的他们健康快乐。

  另外,同学们纷纷开始给在远方的残疾孩子们写信。老师以“让爱超越残障-----写给残障同龄人的一封信”的主题指导五六年级的同学们写作,将他们想给残疾孩子说的真心话以书信的方式表达,同学们都积极的参与到其中。

  通过这次活动,同学们积极关爱残疾同龄人,也从残疾儿童身上学到了很多东西,面对困难和挫折不灰心、不放弃,学会忍耐和挑战,去战胜命运,战胜自己!

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