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教师节名言名句_教师节名言

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9月10日是教师节,关于教师节的名言警句,同学们一定要了解哦。下面是五度学习www.wudu001.com分享的教师节名言。供大家参考!

  教师节名言


  1、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

  2、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  3、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  4、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

  5、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  6、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

  7、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

  8、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  9、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  10、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

  11、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

  12、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

  13、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

  14、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

  15、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

  16、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

  17、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

  18、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  19、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  20、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

  21、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

  22、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

  23、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  24、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  25、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

  26、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

  27、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  28、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

  29、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  30、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  31、您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”.

  32、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

  33、仰之弥高,钻之弥坚。——《论语·子罕》

  34、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。(名人名言)

  教师节名言

  您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

  在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

  教师的春风,日日沐我心

  一位好老师,胜过万卷书。

  您桃李满天下,春晖遍四方。

  江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

  老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

  老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  身为世范,为人师表

  老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

  您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  从事教育二十载,深深地体会到百年树人的道理,深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言,献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。

  教师节名言

  教师节名言——因材施教

  1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”——陶行知

  2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

  3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

  4.从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基

  5世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

  教学方法的名言:

  1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

  2.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

  3.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

  4.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

  5.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

  6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶

  7.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

  8.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

  9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

  10.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

  11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚

  教师节名言

  1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……

  ——邹韬奋

  2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

  ——佚名

  3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

  ——爱因斯坦

  4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

  ——孔子

  5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

  ——爱因斯坦

  6、举世不师,故道益离。——柳宗元

  7、古之学者必严其师,师严然后道尊。

  ——欧阳修

  8、教师要以父母般的感情对待学生。

  ——昆体良

  9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。

  ——西蒙

  10、一日为师,终身为父。——关汉卿

  11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

  ——卢梭

  12、捧着一颗心来,不带半根草去。

  ——陶行知

  13、君子藏器于身,待时而动。

  ——佚名

  14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

  ——布鲁纳

  15、教师是人类灵魂的工程师。

  ——斯大林

  16、学者必求师,从师不可不谨也。

  ——程颐

  17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。

  ——苏格拉底

  18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

  ——莎士比亚

  19、养体开智以外,又以德育为重。

  ——康有为

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