留在记忆深处的那个他作文 六年级作文留在我记忆深处
六年级作文留在我记忆深处
在我记忆的长河里，有一个人给我留下了深刻的印象，虽然他已经不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的军人外公!
我的外公长着一头短发，一双黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一个高高的鼻子，然后就是一个大大的嘴巴，他身体很强壮，待人非常友善……
有一次，我在门外玩时，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看见了，就连忙扶起我，说：我的乖孙女，不要哭啦，是谁把你绊倒的?”我哭着对外公说：“是那只“死老鼠”。”外公听了，先是两眼发亮，然后笑眯眯地对我说：“是吗?那我帮你“踩死它”!”说完，就连忙往地上用力地踩了几脚。我看到后，立刻停止了哭声，外公说：“好了，“老鼠”被我踩死咯!不要哭了，回去我帮你擦一些药水。”然后，外公抱起了我，向屋里走去……
长大后，我终于知道外公那样做，是为了不让我伤心……
2008年十月七日，外公病逝了……
虽然他已离开我自己去“旅游”了，可他永远刻在我的记忆深处，永远在我身边保护着我。在我哭时，他会想尽办法哄我开心;在我难过时，他会帮我解忧愁;在我快乐时，我会和外公分享……
六年级作文留在我记忆深处
我们每个人都渴望得到他人善意的掌声，但我们却似乎忽略了什么。 ——题记 窗外的天空灰蒙蒙的，乌云放肆地将太阳遮挡起来，无论如何，也难以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地将快乐遮挡起来，无论如何，也难以抹去。 因为，我是一名差。一名相貌平平，个子矮小，性格孤僻，成绩永远处于谷底的——差生! “喂，那个谁谁。”身旁一把略带轻蔑的声音响起，将我的思绪拉回。
“你叫我吗?”我问。“是的。班上举行朗诵比赛，以个人形式参加，内容不限，老师规定每个人都要参加。”他说完，以一个优美的转身走了，我没来得及应答，也没来得及看他脸上的表情。他脸上，该挂着一个嘲讽的笑，并略带鄙视。 朗诵比赛。个人形式。内容不限。这十二个字一直充斥着我的脑海，从获得通知，到比赛当天。 轮到我了。我不知道自己以什么姿态走上讲台，但一定不优美。然而，有一点我很清楚：我的手一直在抖，心中亦犹如有一只小鹿般，横冲直撞。加油!我暗暗为自己打气。
我不清楚我如何将前三句诗背出，略带感情，但声音不大响亮。但最后一句，我的声音犹如爆发一般：会当凌绝顶，一览众山小! 台下的人好像被吓住了，微微一怔，嘲笑声暂息。几秒后，老师带头鼓了掌。接着，响起一阵热烈的掌声!一阵属于我的，前所未有的，热烈的掌声! 我弯下身子，鞠躬。眼眶中，眼泪在挣扎着。我闭上眼，不让他们滑落。 走下台时，我挺起了胸膛，脸上挂着笑容。 我扭头，看见乌云悄然走开，太阳放出灿烂的光芒。 正如，掌声将我心中的自卑感一扯而去，心中阳光灿烂，晴空万里。
我心中暗暗许下诺言：为了报答这热烈的掌声，我将加倍努力! 这掌声，定会成为我记忆中那抹最灿烂的阳光! 是的，我们忽略了：每个人都有获得掌声的权利，请勿吝啬你善意的掌声!
六年级作文留在我记忆深处
在生活中，有很多陌生人都会给我们留下深刻的印象，不管以后是否相识相知，还是彼此只有一面之缘，这种印象永远都深藏在我们心中。
他，每天围在炉灶边，唱着歌，哼着曲儿;他，每天笑口常开，从未有过悲伤;你可别以为他只是一个年幼无知的小孩子，他就是在我们学校工作的大师傅。
记得第一次看见他，是他热心的为我们盛菜，别的大师傅都是很吝啬，只给我们盛一点菜，而他呢，则对我们百依百顺，菜好像在他那里应有尽有。每当菜有剩余的时候，他总是在我们周围唱着： 菜，卖菜了! 我们听后便哈哈大笑，所以我们都喜欢吃他的菜，因为我们吃的不是菜，是快乐。而当他没有剩余的时候，也会放声歌唱： 我美(没)了美(没)了美(没)了。 更是引来我们的哄堂大笑，而他呢，憨笑一声便走了。由此，他那乐观幽默的形象便留在了我的心中，每当他走饭桌前，我便对他 莞尔一笑 ，他也憨笑一声。于是，这种笑声变成了我们的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿着个空盆，咧着嘴对我说： 你叔还没吃饭呢! 我心里不禁涌出一种感受：他真是尽职尽责啊!这样服务周到的大师傅，真是 珍稀品种 啊!所以，从此以后，我也不免对他起了敬仰之情。
我们虽不知道彼此的姓名，可是我觉得我们已成了朋友，我被他的尽职尽责打动了，被他的热心打动了，被他的嘻嘻哈哈打动了。他，是我学习的长辈，是我学习的榜样。。
此时，我的耳边似乎又回响着他的歌声： 我美(没)了美(没)了美(没)了。 我的眼前又浮现出他在炉灶边大汗淋漓的场景。
大师傅，向您致敬!
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