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学校均衡发展宣传标语 教育均衡发展宣传标语3篇

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教育均衡,即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中,人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展,是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展,必须明确其中所包含的基本理论问题。下面是分享的教育均衡发展宣传标语。供大家参考!

  教育均衡发展宣传标语篇一


  1.推进均衡发展维护教育公平

  2.百年大计,教育为本;教育大计,均衡为先

  3.强化政府主导作用推进教育均衡发展

  4.加快学校标准化建设促进教育优质均衡

  5.推进教育均衡发展强化社会公平和-谐

  6.义务教育均衡发展公平教育人人受益

  7.改善民生从教育突破,发展教育从均衡抓起

  8.全员动员,努力攻坚,发展教育,改善民生

  9.振奋精神,与时俱进,开创教育现代化新局面

  10.千秋基业,教育为本,继往开来,再创辉煌

  11.合理配臵教育资源努力促进均衡发展

  12.教育均衡发展学生人人平等

  13.享受均衡教育资源促进学生全面发展

  14.全力办好人民满意、均衡和-谐的义务教育

  15.让每一个学生受教育机会均等

  16.推动教育均衡促进教育公平提高国民素质

  17.全面贯彻方针打造特色教育构建和-谐社会

  18.育人为本德育为先能力为重全面发展

  19.教育公平是社会公平的重要基础

  20.国运兴衰系于教育教育振兴全民有责

  21.优先发展育人为本改革创新促进公平提高质量

  22.优先发展教育建设人力资源强国

  教育均衡发展宣传标语篇二

  1、能战方能言和,自强才能自立  2、全党同心人民江山千秋固,举国合力华夏儿女系国防  3、关心国防就是关心自己,建设国防就是建设家园  4、国防伟力之最深厚的根源,存在于民众之中  5、加强国防教育,共筑钢铁长城  6、国泰民安须思危,富国强军防未然  7、军民同心奔小康,举国合力铸国防  8、加强国防教育,弘扬奥运精神  9、少小立志报国,长大踊跃从军  10、加强学风建设,创建文明校园  11、增强国防观念,履行国防义务  12、建立终身教育体系,实现教育现代化  13、实行积极防御战略,坚持 人民战争思想  14、居安思危固国防,富国强军奔小康  15、顾全大局比贡献,齐心协力建优秀  16、铸牢军魂跟党走,苦练精兵谋打赢  17、筑钢铁长城,保华夏久安  18、立师德,塑师表,铸师魂  19、担承社会责任,致力学术繁荣  20、掌握国防知识,提高国防素质  21、爱岗敬业,为人师表,从严治教  22、保家卫国终不悔,驰骋疆场献青春  23、深化教学改革,推进教育创新,规范教学管理,提高教育质量  24、树立终身教育观念,构建社区教育体系,实现教育现代化  25、太平盛世要居安思危,和平岁月须警钟长鸣  26、搞好拥军优属,加强军民团结  27、实施科教兴市战略,全面推进教育现代化  28、加强国防教育,构建和-谐社会  29、国防教育是建设和巩固国防的基础  30、居安思危,有备无患  31、强大的国防是和平的根本,腾飞的经济是国防的保障  32、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水平;爱自己,塑造师德风范  33、保家卫国守国门,一生从军终不悔  34、敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界  35、战士守边关,人民是靠山  36、增强民族忧患意识,维护祖国和平统一  37、科技强军固我长城,与时俱进振兴中华!  38、立高尚师德,树教育新风  39、军爱民、民拥军,军民团结一家亲 

教育均衡发展宣传标语篇三

1、义务教育均衡发展 公平教育人人受益

  2、百年大计,教育为本;教育大计,均衡为先。

  3、强化政府主导作用 推进教育均衡发展

  4、推进均衡发展 维护教育公平

  5、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡

  6、推进教育均衡发展,强化社会公平和-谐。

  7、义务教育均衡发展公平教育人人受益

  8、努力办好每一所学校精心教好每一个学生

  9、全面贯彻落实《义务教育法》大力推进义务教育均衡发展。

  10、改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起

  11、强化教育“第一战略”,确保教育优先发展。

  12、全员动员,努力攻坚,发展教育,改善民生。

  13、振奋精神,与时俱进,开创教育现代化新局面

  14、千秋基业,教育为本,继往开来,再创辉煌

  15、国家实行九年义务教育是一项公益性事业

  16、合理配置教育资源 努力促进均衡发展

  17、实施农村义务教育经费保障机制,促进教育公平

  18、实施农村义务教育经费保障机制,努力促进城乡义务教育均衡发展

  19、实施农村义务教育经费保障机制,建设社会主义和-谐社会

  20、教育均衡发展 学生人人平等

  

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