春日即事阅读答案 春日即事阅读答案
春日即事阅读答案
《春日即事》是宋代诗人李弥逊的作品。此诗通过描写暮春时节的丝丝细雨以及风雨摧残而落花狼藉的景象，表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪。全诗语言新奇，比喻生动，有较强的艺术感染力。下面是小编整理的春日即事阅读答案，供大家参考!
春日即事
吕本中
病起多情由日迟，强来庭下撂花期。
雪消池馆初春后，人倚阑干欲暮时，
乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦自无知。
池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁?春日即事阅读答案
注释
1 病起：病愈。
2 多情：指情志高。
3 白日迟：用《诗·豳风·七月》“春日迟迟”句，谓春日过得缓慢。
4 强：勉强。
5 池馆：池苑馆舍。
6 初春：春季的第一个月。又称孟春。
7 兔葵燕麦，两种植物名。语出刘禹锡《再游玄都观》诗，借以形容景象荒凉。
8 腰支：同“腰肢”。腰身;身段;体态。
9 长条：长的枝条。特指柳枝。春日即事阅读答案
阅读训练
1.诗歌的首联塑造了诗人怎样的形象?尾联流露出诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。
2.诗歌的第三联描绘了怎样的春日景象?主要运用了什么艺术手法?请简要赏析。
参考答案
1.首联塑造了一个眷恋春光、病起探花的多情诗人的形象。(2分)尾联写池边细长的柳枝随风飘荡，婀娜多姿，可是对于诗人来说，音讯不通，即使折尽柳枝，又能送给谁呢?诗人触景生情，流露出淡淡的孤独落寞和对亲朋的思念之情。(3分;答出两方面情感给2分，“简要分析”1分)、
2.颈联描绘了蜂飞蝶舞、草木摇曳，既充满勃勃生机，又有些荒凉孤寂的春日景象。(3分)主要运用了拟人(移情于物)的修辞手法，诗人赋予蜂蝶、兔葵燕麦以人的感情，既写出了春天的生机，又流露出淡淡的人生孤寂之感，耐人寻味。(此联还用了对比、动静结合等艺术手法，答出任意一种即可)。(3分;“手法”1分，“简要赏析”2分)
二：
1.本诗第二联，宋张九成评道：“此自可入画，人之情意，物之容态，二句尽之。”(《横浦日新录》)试就此作简要分析。
2.第三联运用了哪些修辞手法?请指出并分析其妙处。
参考答案
1.颔联两句情景交融，淋漓尽致地表现出人之情意，物之容态。诗人形象地描绘了初春时节，雪消池馆，人倚阑干，直至日暮的景象，鲜明可感。同时又表达出诗人在病后对美好春光的眷恋和内心的孤寂。
2.拟人和对比手法。把“蝶”“蜂”当人来写，说它们都有情有义，把“兔葵”“燕麦”当人来写说它们浑然不知;同时把“蝶”“蜂”与“兔葵”“燕麦”进行对比，更加突出了感情的悲凉意味。(用典也可以)
翻译：
我病体初愈，带着极大的兴趣，勉强漫步庭院，探寻春天的消息;院中阳光明媚，日影缓缓西移。池边的亭台楼阁积雪已经消融，透满了初春的活力;我留连忘返，倚着栏杆，一直到夕阳西下，暮云低迷。那上下翻飞的蝴蝶，那嗡嗡盘旋的蜜蜂，似乎都充满了情意;满地的兔葵，丛生的燕麦，一个劲地长着，怎知我满腹的心思?池塘边的垂柳在风中摇动着它婀娜的腰肢，我想把它折下送人，可心中的人啊，你此时又在何地?
作者
吕本中(1084年—1145年)初名大中，字居仁，号紫微、东莱，寿州(今安徽寿县)人。生于宋神宗元丰七年(1084年)，是道学家，学者称之为“东莱先生”。著有《东莱先生诗集》、《江西诗社宗派图》、《紫微诗话》及《童蒙诗训》等。绍兴八年(1145年)，卒于上饶。
赏析：春日即事阅读答案
《春日即事》是北宋诗人吕本中创作的一首七言律诗。这是首自抒情怀的即景之作，笔调凝炼，意新语工，特别成功的是在写景抒情方面有独到之处。诗人的妙笔不在一句情一句景的分写，而在于写景之中含情，抒情之中有景，从而构成一幅情景交融的生动画面。诗中的花、柳、蝶、兔葵、燕麦都是无情之物，诗人用“探花期”、“腰支活”、“俱有意”、“自无知”等加以描绘，化无情为有情，使情景妙合，自然成趣。
这首诗是吕本中的代表作，无论是抒情还是写景，都写得流转自然，为历来选家所重。
首句的“病起多情”是全诗的主脑，“病起”是身体状况，“多情”是因为病，因为春怀，还有门外的春景。一个人缠绵病榻多日，今天身体好些，能够出外走走，而外面是足以感人、使人留恋的初春美景，诗人自然多情。在这样的心情指导下，见到的景色也变得多情起来。于是，院中的白日、似乎迟迟不坠，将温暖的阳光洒满大地，让诗人尽情领略眼前的春光。首句写春日，照应节候，也是在室内很久的病人乍一出门的最直截的反应，写得很自然。次句“强来庭下探花期”是承首句说，“强来”是“病起”的进一步说明;“探花期”又是“多情”的表现。
次联依“庭下探花期”展开。诗人漫步庭院，欣赏着早春景色，只见病前所见的积雪都已消融，和暖的春风吹满大地，使人懒洋洋地，他便倚着栏杆，久久不想离去，一直到黄昏，太阳即将下山。前面已有“白日迟”句，此联又重说赏景到日暮还不走，他站的时间之久，对景色的多情就得到了深刻的描绘。诗在写景时不仅仅是注目风景，而是把自己嵌入景中，与景物融合成一片。因此宋张九成在《横浦日新录》中称赞说：“此自可入画。人之情意，物之容态，二句尽之。”诗也成为众口称赞的名联。
下一联又接上“人倚阑干”写。诗人倚栏杆这么久，看得这么细，他见到是眼前蜂蝶忙忙碌碌地飞来飞去，遍地长着兔葵、燕麦。诗在这里特地把“有意”与“无知”对举，蜂蝶是有意，为春色而繁忙，兔葵、燕麦是无知，默默地生长。诗人把自己的感情移入物中，使自然界的动植物都带有感情，衬托出自己的主观思想。钱钟书在《宋诗选注》中指出，这二句都有出处。出句是化用了李商隐《二月二日》：“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”句，也参考了杜甫《风雨看舟前落花戏为新句》中的“蜜蜂蝴蝶生情性”句。吕本中在这里借用，显然不单单是描写小昆虫的热闹，赞赏春天的蓬勃生气，而是由它们所交织成的气氛中，感叹自己的孤寂。对句是用刘禹锡《再游玄都观》诗序中的话：“重游玄都观，荡然无复一树，唯兔葵、燕麦动摇于春风耳。”也是藉此含蓄地寄托自己凄然的神思。
上联通过景色，加以主观情感，使诗进入一种幽独伤感的氛围，诗人伤春的情调已经流露出来，尾联就以情语作结，将前三联作一大收煞。诗说小池边的垂柳在春风中飘荡多姿，可我即使要去折它，折了又送给谁呢?古人有折柳送别的习惯，如唐王之涣《送别》云：“杨柳东门树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”乐府有《折杨柳》专咏送别。这首诗由眼前的杨柳想到送别，而所送之人早已走了，如今不知流落在何方，于是又产生怀念，应接得很自然。更见功力的是，这样一结，成为全诗的点睛，原来诗人病起看花，倚栏留恋，感蜂蝶有情，叹葵麦无知，种种“多情”举动，都是因了怀人。心中所怀，不惟不见，连所怀之人在何处都不知道，让他不得不迷惘感伤、凄然泪下。
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