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实验失败分析 失败的实验

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  失败的实验

  六年级 徐岗华

  望着窗外阴霾阵阵,街上裹着棉衣的行人步履匆匆地消失在寒风袭卷的巷子中。我不禁连叹三声,望着自己那失败的实验却无从下手。

  吸取了多次失败的教训后,我觉得得从头做起。

  拿到实验材料后,我便先插铁棒。说起来容易做起来难,铁棒插得歪七扭八的,怎么也不肯规规矩矩地站好。到了拧螺丝钉时,我可犯难了:说明书上说螺丝钉是从下往上打,可由于各种原因,总是打不上去,这可怎么办啊?我仔细观察了安装架,发现正反两面其实是一样的,我可以先调个头,从上往下打,再反个面,插进铁棒。哈哈,和我预想的一样,整个框架很快就完成了。

  接下来,我把齿轮分别装在主轴上,用轴套固定,安上发动机,把两根导线装在灯上。这样,只要摇一摇手柄,就能发电照明了。我并不着急检验实验成果,而是稍微小憩了一会儿,才不慌不忙地摇着发电机。

  可任凭我怎么努力,也不见一丝微弱的亮光出现。我可纳闷了,开始思考实验装置究竟是哪里出了问题?

  我孤零零地坐在位置上,小组合作已经不复存在。看着他们一个接着一个的成功,我冷笑了一声,但似乎没人听见。无奈的我只得乱翻说明书,看到注释:如果顺时针不能发电,请往反方向转。这下可好了……失败不是永恒的,但也不是短暂的。

  我又心灰意冷,准备放弃之时,一位“仙人”出现了。他知识渊博,几乎无所不能,他就是老师。老师看到了我的窘迫,便动手帮了我,还为我讲述了一个道理:发电机是基于电磁场的变化来产生电磁,转动手柄便线圈的磁场中转动切割磁场,产生的电流从正极流向负极,才会使二极管发亮。

  这次失败的实验,让我明白了:书总不能死记硬背,要学以致用,可书还是不得不看的。

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