追泡泡教案 你追我救教案
你追我救教案
健康活动：“你追我救”(动作发展)
活动目标：
能在规定场地追逐跑。
活动过程：
1.引题：我们都是好朋友，相亲相爱不分手。
引导幼儿按照教师伸出的手指数目，快速找到相应数量的好朋友，并结伴。
2.介绍玩法：三分之一的幼儿当追逐者。游戏开始，被追逐者在规定场地内活动，追逐者用手碰到被追逐者就算捉住对方，没有被捉到者可以设法避开追逐者去营救同伴，以手碰到同伴为营救成功。被追逐者全部被捉住后，游戏结束。
3.交代规则：被追逐者不能越出规定的场地范围，被捉住的幼儿不得自行离开。
4.活动推进：可采用竞走、单足跳等方式追逐，并要求追逐者与被追逐者做同一动作。
5.放松活动：幼儿拍打手臂、肩、腰、腿等部位放松身体。
幼儿大班教案：(体 育)你追我救,家乡的土特产
活动内容：(体 育)你追我救
活动准备：
画出一定范围为活动场地。
活动过程：
1、玩法：三分之一的幼儿当追逐者。游戏开始，被追逐者在规定场地内活动，追逐者用手碰到被追逐者就算捉住对方，没有被捉到者可以设法避开追逐者去营救同伴，以手碰到同伴为营救成功。被追逐者全部被捉住后，游戏结束。
2、规则：被追逐者不能越出规定的场地范围，被捉住的幼儿不得自行离开。 活动延伸：
此游戏也可采用竞走、单足跳等方式追逐，并要求追逐者与被追逐者做同一动作。 活动内容：绘画：家乡的土特产
活动目标：
1.了解家乡的土特产，增进爱家乡的情感。
2.逐步提高运用不同材料进行手工制作的能力。
3.通过游戏，体验不同的角色生活。
活动准备：
在班级开展“家乡土特产展销会”，发动幼儿一起手机家乡的土特产。 活动过程：
1.幼儿自由参观：家乡土特产展销会“与同伴交流自己带来的土特产。
2.土特产加工厂活动。提供橡皮泥，泡沫，废旧等材料和工具供幼儿制作，并将制作好的土特产送往土特产展销会销售。
3.青部分幼儿园当“土特产”推销员，其他幼儿当顾客，玩购物游戏，然后互换角色再玩。
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