作文的分类小学作文分类
小学作文分类(1)
乡村的小河
我爱乡村的小河。
春天，乡村的小河，生机勃勃。岸边的小草、树木，都长出了嫩绿的小芽儿。河水欢快地流淌着，一群燕子轻轻地掠过河。它们拍打着翅膀，一会儿飞向田野，一会儿飞向蓝天。此时，在河边散散步，捧上一口清凉的河水，一定会感到无比的轻松和愉快。
夏天，乡村的小河流水声响得特别急促，如果连续下几天的大雨，水位准会涨高。炎热的季节，小河就变成了小伙伴门嬉戏的最佳场所!
秋天，乡村的小河流水声变小了。一片片金黄的落叶飘到水面上，在细小的波纹中轻轻地荡漾着，给小河增添了一抹亮色。岸边的田野里，一片丰收的景色，农民伯伯们笑逐颜开地收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。
冬天，乡村的小河变得静静的。北风无意间卷来了一朵朵漂亮迷人的雪花覆盖在河面上，像给小河盖上了一层厚厚的棉被，
这就是乡村一年四季的小河。它日复一日地向着大海流着，流着……
我爱乡村一年四季变幻无穷的小河美景!
小学作文分类(2)
纵观近几年的小考试题，我们发现作文题的文体形式多种多样，但按照出现频率计算，传统的“写人”、“记事”类作文仍占据很大的比重。其次，写景状物作文、想象作文、应用作文也都积极地露面，或多或少地在所有考题中占据了一定的比例，并没有缺席。
一、写人类作文
在作文试题中，很多题目都是以写人为主的。写人类作文都基本围绕了“自己熟悉的人”这个题材范围来命题，让每位考生都有话可说。要写好以写人为主的记叙文，一定要注意：写人物一定要特点鲜明，使人“如闻其声，如见其人”，要做到这一点，就要选择能表现人物特征的典型事例。写人与记事有着密切的关系，因为任何事情都是人做的，人物的特点也定要在具体的事件中体现。因此，写人一定离不开写事，写事是为表现人物特征服务的。写人物还要抓住人物外貌、语言、行动、神态、心理活动等方面具体描写。在描写中当然不能面面俱到，要根据文章需要，对其中一两个最富典型性的方面进行细节描写，使人物有血有肉，活灵活现。
二、记事类作文
以写事为主的记叙文是小学阶段作文训练的重点内容，也是小学作文的主要类型。特别注意的是：这类记叙文要注意交代清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情发生的原因、经过和结果，即记叙文的“六要素”。人物活动和事情的经过是重点，要写得详细些。与以记人为主的记叙文不同，记事,转自[星论文网]www.starlunwen.net为主的记叙文虽然也写人物的活动，但人物的活动要围绕着要记述的事件来写。记事的记叙文要表明的是，你通过对事件的描写要表现什么或要说明什么，这就是你要表达的中心思想。要把最能突出中心的地方写得突出和详细些。
三、写景类作文
以描写景物为主的记叙文，在小学作文题目中占的比例不大，一般不作为独立的作文题目来考查学生的作文能力。在写景类作文中，基本都要求考生对某一处具体的景物进行细致的描写，而这一处景物一般都是我们所熟悉的，它们构成了我们身边的生活环境。所以完全不必担心无话可说，只要在平时的生活中多加观察和体会，就一定能对环境产生某种情愫和感触。这里考察的是考生细致观察景物并用语言准确传神地描述景物的能力，我们在平时的学习过程中要多观察、多体会、多思考、多模仿，尤其要注意对景物细节的把握。同样，命题作文、半命题作文和自拟题作文均有出现，命题作文限制了只能写某处景物以及它某方面的特征，半命题作文要求填入上述内容，自拟题作文一般给出一个限制范围，如“家乡的景物”、“校园里的景物”、“城市景物”等。
四、状物类作文
状物记叙文是以描绘物体形态、状貌为主的记叙文，有时在作文考试中也出现这类题目。状物类作文要求我们准确运用简洁的说明性语言描写出事物的外观、结构和功能等多方面的特征。题目中给出的这些对象一般都是我们所熟悉的，近几年文题的范围主要集中在：日常生活中的用品、食品、工艺品、玩具，公共生活中的建筑，熟悉的小动物，常见的自然风光和自然现象等方面。和写景一样，这都是在考察我们细心观察生活、描述生活的能力。因为近年来的出题中越来越倾向于我们熟悉的身边的物品，所以在平时的生活中一定要细心观察，注意对细节的描述和表述的准确性。另外，状物要分清动物、植物，活动物和静止物，要抓住其特点、习性、用途等方面进行描写。
五、应用文类作文
应用文作为一种文体，包括书信、发言稿、总结、报告、请柬、申请等等多种。应用文类作文的“高频率”出题点还是集中在书信、日记和读后感上，平时要加强这些方面的练习。出题人看中的是作文内容的真实和具体，一定要表达自己的真实情感，有感染力的作文才能一举夺魁。近几年小考作文题中，书信的对象已不仅仅限于自己的亲人朋友，而是可以给一个自己并不认识的但有社会威望的人写信，甚至可以假想一个对象，给他写信并借以表达自己对某个问题的观点;日记主要包括生活日记、学习日记、旅游日记、劳动日记等几大命题方向;读后感则一定是要求我们对读过的文章写出感想，这类文题对思想深刻性的要求越来越明显。
六、想象类作文
想象类作文成为近几年来“新生的宠儿”，但综观所有考题，对“想象不能脱离生活实际”的要求也是一目了然的，不能任凭思绪天马行空，无所凭依。不能为了追求新奇而胡乱编造些没有价值和意义的素材。美好的愿望都是植根于现实生活的，希望生活有所改变才会出现“幻想”。同时，还可以多看看科幻类的书籍、电影、电视节目，帮助我们拓展思路，开阔想象。
小学作文分类(3)
是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师.
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
老师啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福.
我记得在初中时,老师总是默默地为我们付出许多的东西,班上出了什么事情都是你帮我们解决,有什么任务你都要我们做得最好,有些同学们说你不是很好,其实你是为我们班争荣誉,这些我们都记得清清楚楚的,我们不会忘的.
我还记得有一次校长他们来我们班听课,你为了弄好一些资料,一晚上没有睡觉,过了第二天你的眼圈有点黑黑的.你真是辛苦啊,老师.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.
今天是教师节,你站在讲台上不止二十五年了吧,你的岁月在我们的顽皮中度过,你们的笑容在我们的快乐度过,你和我们度过了三年的快乐时光!在教师节来临时,在此我祝您教师节开心快乐!身体健康!万事如意!
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