不要假装读大学读后感_假装校长读后感
假装校长读后感篇一
《 假装在长大》——读后感
前几天，我读了一本书《假装在长大》，下面就谈谈我的感受。 这本书里有很多个小故事。其中我最喜欢的是第一篇——《窗外的女孩》。故事的主人公是一位叫阿莲的小女孩，她的家庭条件很艰苦，不仅每天要管全家十口人的一日三餐和猪圈里的那头母猪，而且每天天没亮就要起床做饭，因为父母和哥哥姐姐们要下地干活，要吃饱了才有力气干活。还要管猪呀、鸡呀什么的，一通忙下来后，阿莲就背着弟弟去上学。可就是在这样的辛苦和忙碌下，阿莲还要坚持读书上课，她有时忙的连写作业的时间都没有，可她的功课并没落下，每门功课都拿第一。
阿莲每天干这么多活，还要背弟弟上学，可她依然没落下功课，每门都拿第一。而现在的我们呢，饭来张口，衣来伸手，一不如意就对家里人发脾气，嫌这嫌那，想想真不应该。从现在开始，我要努力学习，自己能做的事情尽量自己做，孝敬长辈。
假装校长读后感篇二
我读过很多图书，但我只对《假装校长》情有独钟，这是为什么呢?
首先，我对这个题目特别感兴趣，假装校长!?校长比老师的权力都大，一个小学生能假装校长，真是太奇怪了，我一定要看看，怎么假装校长，难道不会受到处罚?
其次，我感觉书中的语言特别幽默、精致和独特，自然灵动的文字，细腻动人的情感，鲜活的人物形象与传神的插图，带给我美的阅读体验。作者梅子涵是1949年出生的，算算，今年已经67岁了，比我大58岁，他怎么还这么了解我呢?难道是我肚子里蛔虫?我得向梅爷爷好好学习，将来也成为一名懂孩子的大作家。
第三，主人公董尔东给我留下了深刻的印象，他的名字很特别，真的是“多耳朵”。但让我最有感触的是，他在当校长的时候，看见一个四年级的同学还要家长接送，作-文-吧/他在心里想，都已经四年级了，怎么还要家长送呢?我“多耳朵”一年级的时候就不用家长送!他想狠狠的批评那个四年级的学生!我读到这里我不禁想到自己，我现在都三年级了，今年9月份就要升四年级了，还让家长接送，而且还必须得车接车送，爸爸妈妈常说我们这一代很幸福，是泡在蜜罐里的，天天衣食无忧，衣来伸手，饭来张嘴，偶尔还会因为愿望没有实现，冲父母发脾气。我这样做对吗?
读完了这本书，我觉得我也身临其境般当了回校长，看到了自己的缺点和不足。从这学期起，我要改掉坏习惯，不让爸爸妈妈车接车送，在保证安全的情况下，自己步行上下学，自己的事情自己做，尊重师长，孝顺长辈，做一个懂事的好孩子!。
这个寒假，学校推荐了很多图书，但我只对《假装校长》情有独钟，这是为什么呢?
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