写人的作文600字以上 写人的作文600字 写人的作文600字初中
写人的作文600字 写人的作文600字初中 (篇一)
我最崇拜的人
一个人，如果具有无私奉献、舍己为人的精神，他就值得大家去崇拜他，学习他。
——题记
也许，你崇拜的是一位明星;也许你崇拜的是一位同学;也许，你崇拜的是一位清洁工。无论你崇拜谁，他们身上都有值得你学习的地方。
我崇拜一位老师，她长着一张“常笑脸”，一张美国人的嘴巴——“英文嘴”，戴着一副“知识镜”和一颗钳在体内的“火热心”。
家有病人
虽说这位老师笑口常开，性格开朗，但在她的家中，有一位时刻需要照顾的病人，因此，她的生活是忙碌的。
但在学校中，她仍是那样关心同学，待同学如儿女成了她的作风，她的脸经常被坏学生气的爬满了皱纹，这使他变老了许多。
在她的生活中，不仅有忙碌的事情，还有——
病痛干扰
病痛如恶魔，如果你缠上了它，它便抓住你不放。我崇拜的这位老师，身带重病，她为了不落下课程，忍着病魔的折磨坚持给我们上课，她常常因为站久了而腰酸背痛。因此，她不得不伏在讲台上给老师上课。
崇拜感悟
这位老师的大公无私，舍己为人，值得我们学习，我要将这种精神在生活中发扬，让它牢牢地扎根在我的心中。
她，就是我的英语老师——孙老师。
她，就是我崇拜的不向病魔低头的孙老师!
她，就是我最崇拜的人。
后记：谨以此文献给为我们辛勤操劳的孙老师，并向她说一声：“谢谢您!”
写人的作文600字 写人的作文600字初中 (篇二)
我的物理老师
其实他是我预习班的老师。
上这个班纯粹是因为听说是眉毛弯弯老师教，可不知为什么，眉毛弯弯老师好像有事，就听校长在那里解释半天后，看见进来一个人，是那位老师。
说来惭愧，我不知道他姓什么，我向来对假期班的老师不怎么关心，听完课，闪人。他只有一只眼睛，班里看见他后就开始议论，他没在意，转过身，擦黑板……大概他已经面对过太多像我们一样的小鬼了吧~这节课讲的是欧姆定律，听得我晕晕忽忽的，我在心里埋怨，要是眉毛弯弯老师，一定讲得比他好。
他讲课很投入，不高的个子在讲台上跳来跳去，不太标准的普通话，总是成为我们课下所笑的事。有时候讲课声音会突然高上去，让那些不听课的小鬼们惊醒一下，然后脸上露出一丝不易被察觉的笑容，好像在说：小样，别以为我不知道你们干嘛呢……
我们总是很嫉妒他画的电路那么漂亮，说他练了多久才画成那样的，可谁也没有去问他一下。
他讲的题都很难，起码我是这么认为的。几乎每一道题都够我想一会的，当我想明白的时候，往往已经在做第二道题了。呵呵，我这个人在理科方面的智商就比弱智高不了多少。
今天学委大人打电话来问候，我们就说起了这位老师。
“他讲课不错啦，和眉毛弯弯老师一样好，但比咱Mrs.Lu还差点……”
“真的?你很少说课外班老师讲课好的哦。”学委说。
呵呵，大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师可以这么自如的讲课，如果是我，我因该没有他的勇气。
我会记住他的。
写人的作文600字 写人的作文600字初中 (篇三)
浓浓的师恩情
阳光下，闪烁着一幅幅浓浓温情之画：斑斓的蝴蝶，五彩蝶翅是对草地的感恩;晶莹雨水，玲珑身姿是对天空的感恩;参差树木，满目翠绿是对沃土的感恩……浓浓的师恩情，是我对您的感恩!
您一头短发，白里透红的脸上嵌着一双大眼睛，如蓝宝石般清澈、璀璨，透出温情的光;抿嘴一笑，两腮露出浅浅的小酒窝;一点朱红，恰到好处的和谐。您说话时语气柔软，给人亲近的感觉，对待同学之间的小问题，也处理恰当。
一次换座位，正好在我旁边的是我不喜欢的同学。于是，我便向您说明我想再换一次座位。您知道后，没有同意，还让我放学后找您一下。放学后我去了，您看了看我，慢慢说道：“每个人一生中，总会遇到你不喜欢的人。难道就一味逃避吗?如果当你有了工作后，遇见这样的人，你难道说你辞职，或他辞职吗?这也不太可能，所以你必需要学会如何接受他们、理解他们。他们也有优点，只是你没有发现而已。你明白我的话了吗?”我点了点头，看着您温情的眼睛，“我知道了，我不会再要求换座位了，谢谢老师，乐老师再见。”
这就是您，而且对待教学，一丝不苟。
上课时，您专心的为我们讲解难题，课堂气氛活跃;活动中，您积极为我们加油;考试前，您努力为我们整理资料，复习重难点……
十年树木，百年树人。乐老师，是您教给了我们知识，教给了我们做人的道理。感谢老师们，感谢您。刹那间抬眼望去，我看见绚丽的烟花在空中绽放，夺目耀眼，那是一片片浓浓的师恩情天下间最美的写照!
写人的作文600字 写人的作文600字初中 (篇四)
换糖老人
最近乌镇的一趟行程使我又回忆起了孩提时换糖的情景。
那时，换糖老人挑着担子穿行在村前村后，从马路两边断肠草花开得轰轰烈烈的时候，一直到阳光很薄，黄昏很短的初冬……他总是提着一把很小的旧锣，一边敲一边喊，嗓门儿很大，声音却很好听。老人常穿一件青色的对襟衫子，一双旧得发黄的解放鞋。他的脸上已满是皱纹，眼角的鱼尾纹已那样显眼。他总是弓着背，嘴也总是抿着，头发令我奇怪地花白。他是从外村来的，步行到这儿得好几里路。我跟他虽然认识，却并不很熟。他只管我叫“小孩”，也叫不上我的名字。
那一天傍晚，下起了雷阵雨，夜色已经降临，我却看到他仍在雨中穿梭着。“大伯，怎么还没回家呢?”我放声喊过去。他闻声停了下来，对我微微一笑：“正赶着回家呢，这天气……”他用一口纯正的桐乡话喊过来，还不停地埋怨着这说变就变的天气。我赶忙跑进里屋去，找了顶黑色的有过无数修补痕迹旧伞递给他。他乐意极了，因为对于他来说，这正是雪中送炭。他又是微微一笑，然后挑起担向铺满石子的三叉路口走去了。几个星期后的一个早晨，我打开大门便发现了两样东西，一顶黑色的破雨伞，一块用报纸包裹着的麦芽糖……
现在，已经相隔好多年了。如果没有人向我提起，我也许再也不会记起那个换糖的老人。至今，已经没有他的音讯了，他的叫卖声也消失了好多年。他现在在世，或者不在世，我也无从知道。我只祝愿他好人一生平安!
写人的作文600字以上 写人的作文600字 写人的作文600字初中相关文章：
写人的作文600字以上 写人的作文600字 写人的作文600字初中
